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2022年9月30日（金）13:00より、第4回日印交流セミナーが锄辞辞尘ウェビナーにて実施されました。当日は学生を含む大学関係者や官庁?公司関係者から79名の参加がありました。

植松美彦教授（岐阜大学?グローカル推进机构长）による讲演では、岐阜大学にて実施しているインド工科大学グワハティ校とのジョイントディグリープログラムの绍介がありました。プログラムはすべて英语で実施され、プログラムの参加学生は相手侧の大学の入学料、授业料を不徴収とし、日印の学生が互いのキャンパスを行き来して讲义を受けていること、このプログラムを设置するまでには、2012年に大学间で协定を结んだことをきっかけとして、部局间で访问、大学间で交流と徐々に幅を広げ、対面とリモートを駆使して交流を続け、最终的にプログラムの缔结にいたったことが説明されました。このプログラムをとおして、岐阜大学における地域贡献、地域活性も一つの目标として研究成果をアウトプットすることを目指していること、岐阜大学が国内のジョイントディグリープログラム协议会の干事校として、国外とのジョイントディグリープログラムを広げることを今后の展望としていることが説明されました。

久米彻二教授（岐阜大学?工学研究科国际连携统合机械工学専攻教授）による讲演では、実际にジョイントディグリープログラム设置までを担当した际のグッドプラクティスや苦労した点の绍介がありました。コロナ祸のためオンラインでのミーティングが多くなったが対面で打ち合わせすることが重要であること、ジョイントディグリープログラムとは何かということと互いの大学の教育システムの相违を理解することがまずは必要で、その后で、セメスター?讲义の调整や论文审査、単位の设定等について国际基準を基にしながら一つ一つ照らし合わせプログラムを作成することができたとの説明がありました。ジョイントディグリープログラム开始后の効果として、共同研究および国际共着での论文が増えたこと、参加した学生のモチベーションが上がり国际関係公司や団体等への就职につながったことが挙げられました。课题として、学生侧からは留学费用や生活文化の违い、大学侧としてはインド侧に比べて日本侧からの留学希望者が少ないことが挙げられました。学生侧の课题には奨学金等の制度を充足させること、大学侧の课题には学生の留学に対するモチベーションを上げられるようにプログラムを広报していくことで対応したいとの説明がありました。

以上の講演を受け、米原泰裕一等書記官（在インド日本国大使館）によるコメントでは、岐阜大学とインド工科大学グワハティ校間のジョイントディグリープログラムは非常に貴重であるとの説明がありました。また、インドでは日本の大学がそれほど有名ではないが、インド工科大学とのジョイントディグリーであればインドの企業にも評価されるので、インド人学生にとっても有益であるとのコメントがありました。一方、国内大学の国際交流協定数を見ると、相手国が中国や米国と比べインドは少ないが、インドは人口が増加しており、すでに国別論文数ランキングは日本が追い抜かれそうになっている現実があるとの指摘がありました。日印交流にあたっては語学の壁が大きく、日本側の英語力に加え、インド側でも多言语社会のためヒンディー語?地元言语?英語を学習する中で日本语を学ぶのは困難であり、英語でのプログラム整備が求められるとの説明がありました。インドでは「とりあえずやってみよう」というスタンスで日本との交流に非常に積極的なので、ぜひ日印交流を検討していただきたい、その際、在インド日本国大使館を是非活用してほしいと述べ、コメントを締めくくりました。

讲演とコメントを受け、视聴者からは、プログラムに参加した日本人学生は就职活动のスケジュールに问题がないかとの质问がありました。これに対し、岐阜大学のジョイントディグリープログラムであれば、日本人学生は修士课程1年の夏季にインドへ留学し、冬季に帰国するので就职活动に支障はないとの回答がありました。また、视聴者からはインドの大学院では日本の大学院とは异なり、修士课程と博士课程で试験を挟み学生が総入れ替えとなるといった教育システムの违いに対する言及がありました。

最后に植松教授から、ジョイントディグリープログラムを进めるにあたり学生侧の最大の悬念は、経済的な问题であり、生活に心配のない环境で研究してもらう必要があるという指摘がありました。今后は、大学の世界展开力强化事业に採択されたためその补助金も活用し、ジョイントディグリープログラムを推し进めていきたいとの展望が语られました。